Prosegue Instancabile l’attività didattica presso l’istituto comprensivo Anzio V che offre ai suoi alunni momenti sempre più emozionanti. È questo il caso dell’incontro con la scrittrice Katja Centomo, organizzato in occasione della settimana di “Libriamoci a scuola – #io leggo perché”, durante il quale i ragazzi delle terze medie hanno potuto confrontarsi e riflettere su uno dei personaggi più rivoluzionari e meno conosciuti della storia del nostro sud: Franca Viola. Una donna, all’epoca una ragazzina, che con coraggio disse no al matrimonio riparatore voluto dal suo stupratore e che, con quest’atto di estrema ribellione, diede il via alla riforma del nostro codice penale, nel quale il reato di violenza carnale era solo contro la moralee non contro la persona. Con delicatezza e semplicità nel suo libro FRANCA VIOLA. LA RAGAZZA CHE DISSE NO, edito da Einaudi ragazzi, la scrittrice Centomo è riuscita a raccontare agli alunni una vicenda assai dura e complicata, considerando la distanza culturale e sociale che esiste tra il mondo di oggi e quello della Sicilia di settant’anni fa. “Durante il racconto è calato un silenzio quasi sacro in sala verde – racconta uno degli studenti – sembrava che ogni tipo di intervento da parte nostra fosse sciocco, se paragonato alle vicende di Franca Viola e al coraggio che l’ha contraddistinta”. “Quello che mi ha colpito di più – continua una compagna – è stato il fatto che, come ci ha detto anche la scrittrice, da soli di può cambiare il mondo. Franca era sola, con la sua famiglia, contro tutto e tutti, in un paese che, pur sapendo la verità, manteneva il silenzio omertoso della paura. Ha saputo dire NO! E grazie al suo no, noi ragazze oggi siamo più tutelate dalla legge”. Libri e libertà, libri e conoscenza, libri e pensieri nuovi: questo uno dei motti del progetto del Comprensivo Anzio V. Libri e pari dignità alla luce dell’Art. 3 della nostra Costituzione, che sarà per tutto quest’anno scolastico il caposaldo delle riflessioni sulle letture proposte ai giovani studenti di Lavinio.
