Continua l’impegno dell’ I.P.S.S.E.O.A: “MARCO GAVIO APICIO” di Anzio, nel Progetto H.I.M.I.S. – “Heritage Interpretation for Migrants Inclusion in Schools” –

APICIO E ERASMUS+ continua…..

Continua l’impegno dell’ I.P.S.S.E.O.A: “MARCO GAVIO APICIO” di Anzio, nel Progetto H.I.M.I.S. – “Heritage Interpretation for Migrants Inclusion in Schools” –

Infatti a “Wrocław”, in Polonia si è tenuto il secondo Meeting, dal 4 al 7 aprile 2017.

Del team dell’Apicio, che si occupa del progetto, hanno partecipato le Prof.sse Rizzello e Rinaldi, che hanno trovato un’atmosfera accogliente e cordiale.  Hanno sperimentato sul posto e condiviso con i partner  l’esperienza dell’interpretazione del patrimonio.

• Guidati dagli esperti dell’università di Friburgo e dell’associazion Red Kite Environmen, hanno interpretato  un monumento della città, acquisendo nuove strategie per l’interpretazione del patrimonio.

Ricordiamo che “Wrocław”, a noi  nota con il nome di Breslavia, città degli gnomi,   è stata scelta come Capitale europea della cultura  2016; inoltre nello stesso anno  anche Capitale mondiale del libro, titolo assegnato dall’UNESCO.

Ma torniamo al meeting…Ricordiamo, ai più distratti,che il progetto “Erasmus+”,  ha l’obiettivo di fornire competenze didattiche innovative ai docenti delle scuole secondarie al fine di metterli in condizione di gestire contesti educativi complessi e multi-culturali. La metodologia HIMIS permetterà l’utilizzo dei processi di apprendimento dell’Heritage Interpretation e l’acquisizione di competenze innovative per quanto riguarda:

– competenze interculturali

– conoscenza e la comprensione dei principi di interpretazione del patrimonio culturale (Heritage Interpretation)

– conoscenza e la comprensione della storia dei valori europei (dignità della persona umana, la non discriminazione, la tolleranza e il pluralismo) e il loro significato all’interno dell’UE.

Queste competenze metteranno in condizione i docenti di coinvolgere gruppi multiculturali di studenti nella progettazione ed implementazione di percorsi locali di heritage interpretation finalizzati a favorire la coesione sociale attraverso la condivisione di storie di personaggi ed eventi storici legati a siti del patrimonio culturale locale, per consentire l’integrazione dei giovani migranti nelle scuole e nelle comunità.

Durante il meeting, ogni partners ha esposto:

• il lavoro svolto nelle proprie scuole sull’Heritage Interpretation ed i risultati ottenuti
• risultati della disseminazione sulle attività svolte
• presentazione da parte dei partners partecipanti dei locali siti di interesse e relativa discussione, e l’opportunità che offrono per l’inclusione dei migranti
• metodo di lavoro da adottare
• conclusioni e commenti sul lavoro svolto

A questo proposito, il team dell’Apicio, ha presentato ai partners dell’Inghilterra. Germania, Grecia e Polonia i seguenti siti locali di notevole valenza storica e culturale:

• Villa Spigarelli
• Villa Borghese
• Villa Adele
• Forte Sangallo
• Porto Neroniano, in seguito ristrutturato e noto come Porto Innocenziano
• Monumento ad Angelita
• Tor Caldara
• … ed altri…

I partners sono rimasti colpiti dalle interessanti proposte del team Apicio e la loro attenzione si è focalizzata principalmente su Tor Caldara, per la sua valenza storica e culturale..e principalmente su questo,…e non solo,  lavoreranno le quattro referenti del progetto!

Il prossimo meeting?  .In Grecia, probabilmente a luglio.

M.B.